{"id":29094,"date":"2020-03-26T10:50:17","date_gmt":"2020-03-26T09:50:17","guid":{"rendered":"https:\/\/alzheimercatalunya.org\/?p=29094"},"modified":"2020-03-26T11:48:13","modified_gmt":"2020-03-26T10:48:13","slug":"en-confinamiento-trabaja-la-orientacion-espacial-y-temporal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/alzheimercatalunya.org\/es\/en-confinamiento-trabaja-la-orientacion-espacial-y-temporal\/","title":{"rendered":"En confinamiento, trabaja la orientaci\u00f3n espacial y temporal"},"content":{"rendered":"

[fusion_builder_container hundred_percent=\u00bbno\u00bb equal_height_columns=\u00bbno\u00bb menu_anchor=\u00bb\u00bb hide_on_mobile=\u00bbsmall-visibility,medium-visibility,large-visibility\u00bb class=\u00bb\u00bb id=\u00bb\u00bb background_color=\u00bb\u00bb background_image=\u00bb\u00bb background_position=\u00bbcenter center\u00bb background_repeat=\u00bbno-repeat\u00bb fade=\u00bbno\u00bb background_parallax=\u00bbnone\u00bb parallax_speed=\u00bb0.3″ video_mp4=\u00bb\u00bb video_webm=\u00bb\u00bb video_ogv=\u00bb\u00bb video_url=\u00bb\u00bb video_aspect_ratio=\u00bb16:9″ video_loop=\u00bbyes\u00bb video_mute=\u00bbyes\u00bb overlay_color=\u00bb\u00bb video_preview_image=\u00bb\u00bb border_size=\u00bb\u00bb border_color=\u00bb\u00bb border_style=\u00bbsolid\u00bb padding_top=\u00bb\u00bb padding_bottom=\u00bb\u00bb padding_left=\u00bb\u00bb padding_right=\u00bb\u00bb][fusion_builder_row][fusion_builder_column type=\u00bb2_3″ layout=\u00bb1_1″ background_position=\u00bbleft top\u00bb background_color=\u00bb\u00bb border_size=\u00bb\u00bb border_color=\u00bb\u00bb border_style=\u00bbsolid\u00bb border_position=\u00bball\u00bb spacing=\u00bbyes\u00bb background_image=\u00bb\u00bb background_repeat=\u00bbno-repeat\u00bb padding_top=\u00bb\u00bb padding_right=\u00bb\u00bb padding_bottom=\u00bb\u00bb padding_left=\u00bb\u00bb margin_top=\u00bb0px\u00bb margin_bottom=\u00bb0px\u00bb class=\u00bb\u00bb id=\u00bb\u00bb animation_type=\u00bb\u00bb animation_speed=\u00bb0.3″ animation_direction=\u00bbleft\u00bb hide_on_mobile=\u00bbsmall-visibility,medium-visibility,large-visibility\u00bb center_content=\u00bbno\u00bb last=\u00bbno\u00bb min_height=\u00bb\u00bb hover_type=\u00bbnone\u00bb link=\u00bb\u00bb][fusion_text]<\/p>\n

En confinamiento, trabaja la orientaci\u00f3n espacial y temporal<\/strong><\/span><\/h1>\n

\"Trabajo<\/p>\n

Nos encontramos en un momento en que tenemos que estar confinados en casa como medida de prevenci\u00f3n. Un hecho que tiene una raz\u00f3n principal: evitar los contagios por coronavirus. Sin embargo, con el paso de los d\u00edas, las personas en general y las que tienen Alzheimer pueden potenciar una desorientaci\u00f3n del tiempo y del espacio<\/strong>. Esto puede provocar un aumento del nivel de ansiedad que nos genere malestar.<\/strong> Por eso, en confinamiento trabaja la orientaci\u00f3n espacial y temporal.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 podemos hacer?<\/strong><\/h4>\n

Actualmente, el confinamiento se alarga 15 d\u00edas m\u00e1s. Ante este escenario, os proponemos que pod\u00e1is dedicar cada d\u00eda, un tiempo para reforzar la orientaci\u00f3n espacial y temporal.<\/strong> Una buena recomendaci\u00f3n es incluirlo dentro de la planificaci\u00f3n diaria que os hay\u00e1is marcado<\/strong> y, a ser posible, siempre a la misma hora. De esta manera podr\u00e1 comenzar el trabajo diciendo \u00abahora que son las … de la ma\u00f1ana, haremos …. en el comedor de casa. Por lo tanto, con esta introducci\u00f3n ya estamos haciendo orientaci\u00f3n en el tiempo y en el espacio. Debes tener en cuenta que, en personas con Alzheimer, se deber\u00e1 evitar no causar frustraci\u00f3n<\/strong> con lo que se dice o con la actitud.<\/p>\n

Ejercicios de orientaci\u00f3n a la realidad<\/strong><\/h4>\n

Para hacer estos ejercicios, se utilizar\u00e1n t\u00e9cnicas para que la persona pueda ser consciente de su situaci\u00f3n en el tiempo y tambi\u00e9n en el espacio y todo vinculado en su propia persona.<\/strong> Con este trabajo se busca proporcionarle una mayor comprensi\u00f3n de todo lo que le rodea. Adem\u00e1s, se genera un aumento de la sensaci\u00f3n de atenci\u00f3n hacia la persona<\/strong> y que es importante para nosotros, pero tambi\u00e9n de control y de la autoestima<\/strong>.<\/p>\n

Seg\u00fan el nivel en que est\u00e9 instaurada la enfermedad, una propuesta que podemos hacer es siguiendo la actualidad los medios de comunicaci\u00f3n<\/strong>, ya sea televisi\u00f3n o a trav\u00e9s de internet consultando los diarios. Es una buena herramienta para trabajar las capacidades de orientaci\u00f3n a la realidad y la conexi\u00f3n con el presente y la actualidad. Este ejercicio, si la enfermedad est\u00e1 muy avanzada<\/strong>, puede que no incida en la orientaci\u00f3n espacial y en el tiempo. Pero s\u00ed servir\u00e1 como elemento de comunicaci\u00f3n<\/strong>, de relaci\u00f3n y para hacer que sienta que lo o la tenemos presente explicando lo que pasa y sobre todo manteniendo una conversaci\u00f3n.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo lo hacemos?<\/strong><\/h4>\n

Hay diferentes propuestas. Podemos ir trabajando diariamente la orientaci\u00f3n temporal recordando qu\u00e9 d\u00eda es, el mes, temporada y el a\u00f1o<\/strong>. Incluso, si ese d\u00eda es el cumplea\u00f1os, santo, o fecha importante de alg\u00fan familiar, tambi\u00e9n nos sirve para trabajarlo. En el caso del espacial explicar el lugar donde se encuentra, el espacio de la casa<\/strong> (podemos dar una vuelta por el piso para ratificar que estamos en la habitaci\u00f3n, o en el comedor o donde nos encontremos en este momento) y la ciudad, regi\u00f3n, pa\u00eds… y en el caso de la personal decir su nombre y el de las personas que viven en casa<\/strong> o de sus familiares.<\/p>\n

Tambi\u00e9n nos podemos ayudar de relojes para repasar las horas; a trav\u00e9s de carteles o mirando por la ventana si hace sol, nubes o lluvia; tambi\u00e9n con im\u00e1genes de objetos cotidianos decir su nombre. Incluso podemos utilizar un calendario para trabajar los d\u00edas de la semana o fiestas tradicionales de la \u00e9poca:<\/strong> cuaresma, pascua… Tambi\u00e9n, la gastronom\u00eda<\/strong> t\u00edpica de la \u00e9poca como pueden ser los bu\u00f1uelos de cuaresma. Si nos animamos a cocinar unos bu\u00f1uelos de viento o la crema de San Jos\u00e9, estimular\u00edamos al mismo tiempo la memoria y los sentidos. Y, adem\u00e1s, tambi\u00e9n trabajar\u00edamos la reminiscencia.<\/p>\n

La actualidad de estos d\u00edas tambi\u00e9n nos sirve<\/h4>\n

Otra propuesta es comentar la actualidad<\/strong>. Con ella se busca mantener el v\u00ednculo con la realidad del d\u00eda. Adem\u00e1s, se puede trabajar la relaci\u00f3n de las noticias con hechos significativos que han pasado<\/strong>. Por ejemplo, la fecha del d\u00eda nos puede evocar a un cumplea\u00f1os, un viaje o un evento familiar.<\/p>\n

Con esta t\u00e9cnica se busca:<\/p>\n