Abordaje de los síntomas psicológicos, cognitivos y conductuales a través de las terapias no farmacológicas

La demencia es una patología compleja que modifica la cognición, el procesamiento emocional, la personalidad y la autonomía de la persona.
Realizar una buena intervención con personas con este diagnóstico no es siempre fácil y como profesionales es necesario estar muy formados sobre la evolución y sintomatología  habitual, así como conocer técnicas que nos permitan abordar ciertos síntomas emocionales y conductuales.
Duración 10 horas
Dirigido a Psicólogos, Educadores sociales, Trabajadores sociales, Fisioterapeutas, Terapeutas Ocupacionales, personal de Dirección, Gerocultores y auxiliares de clínica.

Esta formación aborda los síntomas psicológicos, cognitivos y conductuales de las personas con demencia a través de terapias no farmacológicas. Proporciona una visión científica alrededor de qué factores pueden intervenir en los SCPD, aprender a identificar las alteraciones conductuales relevantes y dar de herramientas prácticas para su abordaje desde una perspectiva centrada en la persona.

La formación se realiza en formato virtual asíncrono con una sesión de mentoría síncrona. En total, 10 horas lectivas, 6 de las cuales de contenido pregrabado. Incluye una prueba tipo test final, certificado de asistencia y de aprovechamiento.

Idioma de la formación: castellano

Precio a consultar, bonificable por FUNDAE.

Abordaje de los síntomas psicológicos, cognitivos y conductuales a través de las terapias no farmacológicas

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  • Objetivos
    • Explorar la etiología de ciertos síntomas psicológicos y conductuales de las demencias así como otros factores que los desencadenan.
    • Dar herramientas para abordar los síntomas conductuales derivadas de la demencia.
  • Contenidos

    Módulo 1. Envejecimiento y demencias

    • Alzheimer y otras demencias: similitudes y diferencias
    • Evolución de la enfermedad
    • Aspectos a considerar

    Módulo 2. Qué son los SPCD asociados a las demencias?

    • Clasificación y descripción de los SPCD

    Módulo 3. Detección, abordaje e intervención ante los SPCD

    • Los registros conductuales
    • Actuación ante los SPCD

    Módulo 4. Contexto comunicativo de la persona con demencia

    • Contexto comunicativo según la fase de la enfermedad
    • Bases biológicas de la comunicación en la demencia
    • Mejorar la comunicación: estrategias prácticas

    Módulo 5. Abodatge desde las terapias no farmacológicas

    • La importancia de la salud cerebral
    • Abordaje e intervención farmacológico
    • Abordaje desde las terapias no farmacológicas

    Módulo 6. Terapias no farmacológicas

    • Consideraciones previas
    • Actualidad de las terapias no farmacológicas
    • Terapia de orientación a la realidad
    • Reminiscencia
    • Estimulación cognitiva
    • Psicomotricidad
    • Musicoterapia
    • Roboterapia
    • Terapia con muñecas
    • Método Montessori
    • Snoezelen
    • Terapia asistida con animales
  • Docente
    Irene Pulido. Graduada en Psicología, con mención en Psicología de la Salud por la Universitat de València. Máster en Psicogerontología por la Universitat de Barcelona. Máster en Neuropsicología Clínica y de Investigación por la Universitat Oberta de Catalunya. Formada en terapias no farmacológicas, abordaje de los trastornos de conducta en las demencias, intervención en luto y pérdida. Actualmente cursando el Grado en Nutrición Humana y Dietética en la Universitat Oberta de Catalunya. Ha desarrollado la mayor parte de su trayectoria profesional con personas grandes en el tercer sector, velando por su bienestar emocional, cognitivo y funcional. A lo largo de su trayectoria profesional también ha colaborado con diferentes entidades, entre ellas Alzheimer Cataluña Fundación, impartiendo formaciones dirigidas a profesionales sobre promoción del envejecimiento saludable y abordaje de las alteraciones conductuales en personas con demencia. Así mismo, ha ofrecido charlas informativas con el fin de promover la psicoeducación y la divulgación de los trastornos neurocognitivos mayores y sus afectaciones.

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